Infanzia · 3–6 anni
Il dinosauro che dormiva
Un racconto e un gioco di osservazione. Forme, impronte, differenze fra grande e piccolo. programma da definire
Scuole · Famiglie · Laboratori
Didattica
La geologia come educazione dello sguardo.
La scienza non si trasmette con le informazioni.
Si trasmette con le esperienze. I percorsi didattici del Paleolab trasformano la visita in una scoperta autentica: si osserva una roccia prima di sapere come si chiama, si tiene in mano un fossile prima di leggerne la scheda.
Prima si guarda. Poi si capisce.
Quattro percorsi
Un programma per ogni età.
Primaria · 6–11 anni
Il mondo di Ciro
Un viaggio nel tempo profondo attraverso gli occhi di un bambino. Laboratorio di impronta fossile incluso.
Secondaria I · 11–14
Rocce e tempo
La geologia come linguaggio. Osservazione di sezioni sottili, microscopia, classificazione dei fossili.
Secondaria II · 14–19
La Tetide e l'Appennino
Stratigrafia, tafonomia, evoluzione biologica. Modulo scientifico avanzato.
Il mestiere
Zaino, martello, lente. E un panino.
Il paleontologo inizia la sua ricerca sui libri, perché senza conoscere la geologia di un territorio non si sa dove guardare. Poi va sul campo: esplora, sonda, scava. Talvolta una missione non basta, e bisogna tornare più volte.
In museo gli strumenti veri del mestiere sono esposti tutti insieme — compreso il panino. È il dettaglio che trasforma una professione astratta in un lavoro fatto da persone.
«Il cacciatore di fossili non uccide: risuscita.» — George Gaylord Simpson, 1930
Accessibilità didattica
Una classe visita insieme.
Un alunno sordo o ipovedente fa lo stesso percorso degli altri, nella modalità che gli è propria. Non un supporto da richiedere a parte: tre versioni complete dello stesso contenuto, attive contemporaneamente.
Nessuno resta indietro, e nessuno aspetta.
Domande degli insegnanti
Come si prenota una visita per una classe?
Le prenotazioni per le scuole si effettuano contattando direttamente il Museo Paleolab. Modalità, tempi di preavviso e disponibilità sono in via di definizione insieme al nuovo allestimento.
Un alunno sordo o ipovedente può fare la stessa visita degli altri?
Sì. Il percorso del Museo Paleolab è progettato in tre modalità parallele: esplorazione standard, modalità ipovedenti e percorso LIS. Non sono supporti aggiuntivi da richiedere a parte, ma tre versioni complete dello stesso contenuto: la classe visita insieme e ogni studente segue nella modalità che gli è propria.
Per quali fasce d'età ci sono programmi?
Sono previsti percorsi per scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado, oltre ad attività per famiglie. Contenuti e durate dei singoli programmi sono in via di definizione.
Ci sono materiali per preparare la visita in classe?
Il museo prevede guide e schede di preparazione scaricabili per gli insegnanti. I materiali sono in preparazione insieme al nuovo allestimento.
Portare una classe a Pietraroja.
Contatta il museo per disponibilità, durate e informazioni logistiche.